主页 > 新闻中心 > 学院新闻 >

新闻排行

最新新闻

招生季||3D打印职业梦想、技术制造汇聚工匠精神-欢迎报考机电技术

2019-07-22 09:59 点击:[]

招生季||3D打印职业梦想、技术制造汇聚工匠精神-欢迎报考机电技术系

? ? ? ?第一印象
? ? ? ?1、系部简介:机电技术系是学院拥有近60多年办学历史的系部之一,其前身始建于一九五三年,代号为“291”的无线电机械学校的机模专业部。半个多世纪以来,依靠严谨的治学作风,扎实、创新、求实的办学理念,使之不仅在天津市乃至全国都有深远的影响。
? ? ? ?2、开设专业:目前开设机械制造与自动化、模具设计与制造(3D打印技术)、飞机机电设备维修、飞机结构修理、数控技术、电气自动化技术、工业机器人技术共7个专业。
? ? ? ?3、教学团队:目前共有教师46人,其中教授6人,副教授12人,双师型教师比例达90%。近年来,机电技术系教师完成省部级以上科研课题15项,主编、主审、参编正式出版教材30余本,在省部级以上刊物公开发表及获奖论文50余篇,承接企业委托或攻关科研项目10余项,拥有专利和软件着作权10余项。
? ? ? ?4、校企合作:与多个跨国企业、大型国企等各类企业合作,建有数控、模具、机电、航空等专业的校外实训基地,电子信息产业、空港航空企业、城市轨道交通、汽车装备制造等各大企业,历年来,机电技术系都有定向培养、准员工培训、保送升本或出国进修等机会,就业率达98%以上,毕业生签约率始终在高职院校名列前茅。
? ? ? ?5、实训条件:机电技术系是中央和地方政府财政支持的国家级示范校重点专业建设项目和提升办学水平建设项目。目前已建成数字化制造数控实训中心,3D打印技术应用中心,模具制造实训中心,机器人加工中心,普通车床、铣床实训中心;飞机发动机修理、飞机铆装实训室;数控维修、电控、机械、液压、电工、单片机、自动化、传感器、激光测量等各类实验室,拥有各类实训实验设备600多台;CAD/CAM/CAE专用机房及数控仿真机房、五轴联动和互联网智能管理的数控加工中心、六自由度激光切割焊接工业机械手、工业级3D打印机,为产、学、研提供了现代化制造最先进的实践条件。
? ? ? ?6、大赛成果:自2018年以来,机电技术系深化教学模式改革结出硕果,在各项技能大赛中取得优异成绩,荣获全国职业技能大赛奖项4项,荣获天津市职业技能大赛奖项8项,荣获创新创业类大赛奖项3项。其中,2019年全国职业院校技能大赛机电技术系参加的“飞机发动机拆装调试与维修”、“现代电气控制系统安装”和“工业机器人技术应用”3个大赛项目全部获奖,获奖率100%。
? ? ? ?7、继续教育简介:2018年承接与天津中德应用技术大学合办本科专业机械电子工程(计算机控制方向)的教育教学工作,目前在校生50人。2017年与天津大学、天津理工大学合作开设了工业设计专业的高职衔接自考本科班,学制两年,可以和高职的学习同时进行,利用高职的业余时间完成本科学习。高职衔接自考本科班于2017年招生44人,2018年招生21人。
? ? ? ?8、助学金及奖学金: 为奖励优秀学生不断进步和救助困难学生完成学业,学院制定了较完善的奖励助学政策。一奖:学院设有各类奖学金,对品学兼优的学生,学院每学期都给予奖励,获奖约占学生总数的40%,机电技术系每学年奖励约500余人次,共计14余万元。二贷:按照国家助学政策为家庭经济困难学生申办助学贷款。三勤:学院为家庭经济困难学生提供勤工助学岗位,解决他们的学习生活困难。四补:学院设有困难救助基金,向家庭经济困难学生提供帮扶。
? ? ? ?深入了解
? ? ? ?1、机械制造与自动化专业
? ? ? ?国家示范校央财支持重点建设专业、十三五天津市高等职业院校提升办学能力建设项目骨干建设专业
? ? ? ?培养目标:本专业面向现代装备制造和智能制造产业,以“多形态的育人平台为载体,岗学对接、理实一体的人才培养模式。培养能够在现代装备制造和智能制造产业的生产、建设、服务和管理第一线工作的,同时掌握机械制造与自动化技术的技术技能人才。
? ? ? ?核心课程:机械制图、机械制造技术、液压与PLC控制技术、计算机辅助制造CAM、工业机器人应用技术、数控编程与加工实训。
? ? ? ?教学团队:本专业拥有一支师资结构合理、具有丰富的教学经验和工程实践经验的“双师型”教学团队。本专业专职、兼职教师拥有教授、副教授、高级工程师等高级职称、硕士以上学历的教师占85%,具有国家软件水平高级技术认证的双师型教师占90%以上。
? ? ? ? 教学成果:
? ? ? ?荣获全国职业技能大赛奖项1项,天津市职业技能大赛奖项2项,创新创业类大赛7项。
? ? ? ?2019年全国职业院校技能大赛高职组工业机器人技术应用赛项获三等奖。
? ? ? ?第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛天津赛区暨2017年天津市大学生创业大赛获二等奖
? ? ? ?机械制造与自动化专业智能机器人科技协会学生参加第十四届挑战杯天津市大学生课外学术科技作品竞赛获三等奖
? ? ? ? 2018年挑战杯 ——彩虹人生,唯一代表天津市高职院校参加“全国职业学校创新创业大赛,获得三等奖。
? ? ? ?2018年首次参加天津市高职高专“圣纳.新道杯”工业机器人技术应用技能大赛,取得优异成绩,选派2个参赛队,均获得二等奖。
? ? ? ? 实训基地:本专业拥有雄厚的实训条件,智能制造实训基地、工业机器人实训室、机械加工实训中心、数控加工实训中心、控制技术实训室等1000多平米,各类实训实验设备300余台。?
本专业学生进行工业机器人激光切割实训
本专业学生在控制技术实训室进行PLC程序调试
本专业学生在机加工实训室进行典型零件加工
本专业学生在工业机器人创新创业中心进行项目设计调试
? ? ? ?主要合作企业:空中客车天津总装公司、天津轨道交通运营公司、天津超众机器人科技有限公司、江苏汇博工业机器人有限公司等。
? ? ? ?就业岗位:机械制造与自动化设备装配与调试、机电一体化设备维护维修、计算机辅助设计与制造软件应用工程师、高端数控设备操作加工。
? ? ? ?2、模具设计与制造(3D打印技术)专业
? ? ? ?国家级示范校中央财政重点建设\天津市提升办学水平重点专业
? ? ? ?培养目标:面向国家战略性新兴产业、“中国制造2025”、智能制造重点专业方向培养掌握智能产品设计与制造、3D数字化测量、3D产品设计、3D打印、计算机辅助设计与制造CAD/CAE/CAM、快速模具制造等模具类专业知识和技术,具备3D设计软件(UG、Maya、Geomagic、Magics)使用、设备操作与维护、技术支持等技能,能从事3D打印技术、模具相关的设计、制造、生产管理和技术服务的技术技能人才。?
? ? ? ?核心课程:3D产品设计基础、3D打印增材制造技术、3D逆向工程技术与应用、C语言程序设计、3D打印软件与设备、产品CAD/CAE/CAM、模具设计基础,以及3D扫描与检测、逆向设计与3D打印实训等。?
? ? ? ? 教学团队:本专业教学团队包括6名双师型专任教师和6名企业工程师组成的教学团队,教授、副教授、高级工程师比例占70%以上。
? ? ? ? 教学成果:荣获全国职业技能大赛一等奖、二等奖;天津市职业技能大赛三等奖,三项;“挑战杯”全国大学生科技竞赛,一等奖;“挑战杯—彩虹人生”创新创效创业大赛,一等奖,二等奖三项;“创新创业实践行”天津市“优秀实践标兵团队” 一项。
天津市高职高专院校“圣纳杯”学生技能大赛一等奖
“挑战杯”全国大学生科技竞赛,一等奖;
“挑战杯—彩虹人生”创新创效创业大赛,一等奖,二等奖3项;
? ? ? ? 实训基地:投资1000多万元建成国内一流3D打印增材制造技术应用中心,含工业级3D扫描仪、工业级3D打印机等国内顶级设备,融3D打印技术应用与创新、职业技能实训与鉴定考核、师资培训,以及3D打印生产服务、新技术推广于一体的创新型实践教学基地。
? ?
? ? ? ? 学生社团:成立技术学生社团—3D打印魔方社,指导学生进行3D打印技术专业学习,使社团成为“技艺双能者的摇篮”,并在社团中培养与指导学生走向3D打印岗位就业。
? ?
? ? ? ? ?主要合作企业:3D打印国家重点企业——北京鑫精合激光科技、天津镭明激光科技(航空金属3D打印)、北京魔猴网、中国中车(天津)、中航机电(天津)、长征火箭(天津)、先临三维(国内3D打印最大企业)、天津微深科技、天远三维(天津)、北京即刻叁(医疗3D打印)、威控科技(3D打印与视觉机器人)、上海数造、厦门大千集团、威斯坦科技、天津中环电子、天津汽车模具股份有限公司等。
? ? ? ? ?就业岗位:以产品3D设计与3D打印制作、模具为核心,以画图、3D建模、设计、3D设备综合岗位为主,智能制造、航空航天、医疗、智能电子、电影道具、工艺美术、汽车设计制造、机电设备等行业从事3D产品设计、模具设计、3D扫描与3D打印、计算机辅助设计与制造、模具工艺、产品质量检验、售后服务、经营管理等。
? ?
? ? ? ? 3、飞机机电设备维修专业
? ? ? ? 教育部职业教育现代学徒制示范专业
? ? ? ?培养目标:本专业培养具有一定的航空机械制造基础和飞机机电技术,掌握飞机机电设备制造和维修的专业知识和技能。为民航客机机电设备维修、航空工业基地的飞机零部件制造和翻修培养高素质技术技能人才。在企业化的教学环境探索现代学徒制教学模式,人才标准与国际接轨。与加拿大堪纳多Canadore学院航空专业合作,学生可以在加拿大获取国际航空维修执照,还有机会接受驾驶员培训获取商用飞行员执照。
? ? ? ?核心课程:飞机结构与系统、机械设计基础、发动机原理构造及系统、飞机电气系统。
? ? ? ?教学团队:本专业教学团队有教授1人,副教授3人,博士在读3人,8位专职教师全部为“双师素质”教师;5位兼职教师均是来自航空企业一线的工程技术人员和中高级技师。
? ? ? ?教学成果:荣获全国职业技能大赛三等奖一项;创新创业类大赛二等奖两项。
全国职业院校技能大赛“飞机发动机拆装调试与维修”赛项三等奖
??
全国机械创意设计大赛获得二等奖
? ? ? ?实训基地:本专业拥有飞机电子实训室、标准线路施工实训室、航空铆装实训室、飞机管路施工及紧固件保险实训室等内场、外场共计超过2000平米的实训基地。
航空铆接实训室为航空技能大赛指定赛场
??
飞机综合技能实训室
飞机管路施工、紧固件保险实训室
? ? ? ?主要合作企业:空中客车(天津)总装有限公司、西飞国际航空制造(天津)有限公司、航空工业天津航空机电有限公司、飞悦航空工业股份有限公司、天津航天长征火箭制造有限公司、中航工业沈阳黎明航空发动机(集团)有限责任公司、航天二院二十三所、中航直升机有限公司、奥凯航空有限公司、中国国际航空股份有限公司等。
? ? ? ?就业岗位:航线维修技术员、定检维修技术员、排故工程师、工卡管理员、适航管理员、航线飞机放行员、飞机定检员、航空零件检验员、航材数控车工、航材数控加工中心操作工、航材普通车工、航材普通钳工、轨道交通司机、CAD制图员、地铁维护维修、地铁调度等。
? ? ? ?4、飞机结构修理专业
? ? ? ?培养目标:飞机结构修理专业依托天津市滨海新区的空港经济区作为国家航空航天产业基地的地区优势,培养具有飞机结构修理专业所需的基本理论知识和基本技能,天津市航空工业基地需求? ? 的飞机零部件制造和翻修需求的、德智体全面发展的,掌握航空机电设备制造和维修专业知识和职业技能,具有可从事航空器机体结构和复合材料制造装配及维修的高素质技术技能人才。
? ? ? ?核心课程:《飞机复合材料结构修理》、《机械设计基础》、《航空维修基础技术》、《飞机金属结构修理》、《飞行原理》、《飞机结构腐蚀与防护》等。
? ? ? ?教学团队:该专业拥有一支结构合理、实践能力较强的专兼结合的教学团队。该教学团队中,有教授1人,副教授4人,博士在读1人,8位教师全部为“双师素质”教师,硕士及以上学历专职教师达到100%;6位兼职教师均是来自航空相关企业一线的工程技术人员和中高级技师。
? ? ? ?教学成果:
??
? ? ? ?学院与企业合作建立的培训中心,已经通过民航局验收并授权CCAR-147资质。
? ? ? ?实训基地:本专业拥有飞机发动机拆装调试与维护实训室、飞机结构密封实训室、飞机结构修理外场停机坪等内场、外场共计超过2000平米的实训基地。
飞机结构修理外场停机坪
飞机发动机拆装调试与维护实训室
飞机结构密封实训室
飞机结构修理实训基地
? ? ? ?主要合作企业:斯耐森航空结构(天津)有限公司、天津海特飞机工程有限公司、中翼(天津)航空材料科技发展有限公司、古德里奇航空结构服务(中国)有限公司、庞巴迪(天津)航空服务有限公司、空中客车(天津)总装有限公司、西飞国际航空制造(天津)有限公司、航空工业天津航空机电有限公司、飞悦航空工业股份有限公司、天津航天长征火箭制造有限公司、中航工业沈阳黎明航空发动机(集团)有限责任公司、航天二院二十三所、中航直升机有限公司、奥凯航空有限公司、中国国际航空股份有限公司等。
? ? ? ?就业岗位:在民航各航空公司、机场及航站的机务工程部(或航修厂),从事飞机结构修理、飞机客舱设施修理、复合材料结构修理工作;在飞机与发动机主机或附件维修单位,从事机械加工、飞机结构或附件的检测与修理工作;在民航企业的技术、生产、质量管理部门,从事飞机修理文件、飞机修理资料的收集整理及飞机修理质量监控工作;在非民航的企事业单位从事有关机械专业的设计、生产、设备维护、技术管理等工作。
? ? ? ?5、数控技术专业
? ? ? ?“双一流”世界先进水平高职院校建设专业任务驱动教改专业高职衔接自考本科机械设计制造及自动化数控方向专业
? ? ? ?培养目标:培养掌握现代化智能制造技术与数字化设备维修技能,具备计算机辅助设计与制造、数控设备的操作、机床调试与维修和技术管理等方面的知识和技能,适应以“智能制造+工业互联网”为基础的高端装备制造企业需求的复合型、创新型技术技能人才。?
? ? ? ? 该专业毕业生有较强的实践能力,要求具有数控车工、数控加工中心高级证书及计算机辅助设计与制造高级证书等。?
? ? ? ?主要课程:计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)、数控加工技术及应用(含五轴联动加工和特种加工技术)、数控机床安装调试与维修、数控机床电气控制与维护等。充分利用互联网技术和在线仿真技术,实施个性化创新意识培养,打造优质特色专业。
? ? ? ?教学团队:本专业师资力量雄厚,有教授2名,副教授6名。5名校外兼职教师均为企业及研究所的专家。
? ? ? ?教学成果:任务驱动教学改革项目“高职数控技术专业技能型人才培养课程体系研究”,获天津市高等职业教育研究会首届优秀成果二等奖,并应用于教学实践,体现校企合作、理实一体的教学模式,培养的学生具备优秀的职业素养和较强的专业技能。
? ??
? ? ? ?2018年度天津市高职高专院校“圣纳?新道杯”学生技能大赛“复杂部件造型、多轴联动编程与加工”赛项获三等奖。
??
? ? ? ?2018年天津市高职高专院校“圣纳?新道杯”教师技能大赛“先进制造技术(五轴教师赛)”赛项获三等奖。
? ? ? ?2018年天津市高职高专院校“圣纳?新道杯”学生技能大赛“数控机床装调与技术改造”赛项三等奖。
? ? ? ?实训基地:该专业拥有1000多平米的数控实训基地,实训设备先进齐全,拥有数控加工中心、数控铣床、数控车床、数控线切割机床、数控电火花机床、数控激光切割机床、数控精雕机床等。五轴数控加工中心。在加工系统方面除了具有FANUC等通用系统外,还有具备网络智能功能的i5系统,具有智能补偿、智能诊断、智能控制、智能管理等特点,能实现高精度、高效率、低能耗加工。实训基地还配套拥有数控仿真机房和MasterCAM、UG、CAXA制造工程师等三维软件训练机房以及数控维修实训教室,可为学生提供数控设备维修、维护技能训练等。该专业还拥有多家合作企业作为校外实训基地。
? ?
?数控加工实训室? ? ? ? ? ? 数控维修实训室
??
数控特种加工实训室? ? ? ? ? 计算机辅助设计实训室
? ? ? ?主要合作企业:中航工业天津航空机电有限公司、天津北车轨道装备有限公司、空中客车(天津)总装有限公司、天津航天长征火箭制造有限公司、天津汽车模具股份有限公司、赛威(SEW)传动(中国)投资有限公司、天津三星电机有限公司、三星电子、中环半导体股份有限公司、航天二院二十三所、天津市科远锦成科技有限公司等。
? ? ? ?就业岗位:面向机械、模具、电子、电气和航空航天等行业,并能适应高端装备信息化智能制造,从事计算机辅助设计与制造、产品仿真加工、数控编程与加工操作、设备调试与维修、设备销售、产品检验和质量管理等工作。
? ? ? ?6、电气自动化技术专业
? ? ? ?培养目标:服务于京津冀协同发展和智能制造业发展的需要,培养本专业学生具有工业电气控制设备及系统的安装、调试、改造、运行和维护的能力,具备工业自动化系统的设计能力,能够从事工业自动化设备及系统的生产、维修、调试、操作、营销等工作的技术技能人才。?
? ? ? ?核心课程:室内电气线路安装、电气设备调试与维修技术、可编程控制器技术与应用、传感器与虚拟仪器、变频调速技术应用。
? ? ? ?教学团队:本专业拥有一支教学与科研能力雄厚、具有“双师素质”的专兼结合的教学团队。目前该专业专职教师10人,其中双师素质教师比例为90%,其中教授1人,博士研究生2人,70%以上具有研究生学历。
? ? ? ?教学成果:学生在高职院校技能竞赛中获得全国和天津市级奖36人次,12人保送本科院校学习。
? ?
? ? ? ?2019年全国职业院校技能大赛“现代电气控制系统安装与调试”赛项三等奖。
历年全国高职院校技能竞赛国家级和市级获奖证书
培养两届泰国留学生全部顺利毕业
? ? ? ?2018年11名学生通过考核升入本科院校继续学习,同年与中德职业技术应用大学联合培养电气自动化(计算机控制方向)本科,成为中职、高职、本科各阶段职业教育一体化的专业。
? ? ? ?实训基地:本专业拥有中、高维修电工实训室、虚拟仪器实训室、电工电子技术实训室、室内电气安装实训室等10个实训室
??
中级维修电工实训室? ? ? ? ? ?虚拟仪器实训室
??
? ? ? PLC实训室 ? ? ? ? ? ? 生产线安装与调试实训室??
高级维修电工实训室? ? ? ? 现代电气控制系统实训室
? ? ? ?主要合作企业:天津地下铁道集团有限公司、中国航空机电有限公司、中航直升机、天津钢铁集团有限公司、三星电机有限公司等。
? ? ? ?就业岗位:电气设备维修、电气安装、变电所、供配电系统维护等岗位,电气设备营销、售后服务工程师,电气技术工程师等。本专业毕业生就业率一直保持在95%以上,就业单位对学生质量反应良好。
? ? ? ?7、工业机器人技术专业
? ? ? ?培养目标:在国家实施“中国制造2025”的背景下,满足智能制造为核心的制造业不断升级的人才需求,培养本专业学生具有工业机器人系统集成和工业机器人系统设备维护及其相关领域从业的综合职业能力,能够从事工业机器人系统的集成、安装、调试、维护、操作、营销等工作的技术技能人才。
? ? ? ?核心课程:工业机器人技术基础、电气设备调试与维修技术、可编程控制器技术与应用、工控组态与现场总线技术、SolidWorks三维机械设计、工业机器人安装与调试技术。
? ? ? ?教学团队:本专业拥有一支教学与科研能力雄厚、具有“双师素质”的专兼结合的教学团队。目前该教学团队拥有教师12人,其中双师素质教师比例为90%,其中教授1人,博士研究生2人,80%以上具有硕士研究生学历。
? ? ? ?教学成果: 2018年天津市高职高专院校“圣纳?新道杯”学生技能大赛“工业机器人应用”赛项获二等奖, “现代电气设备安装与调试”赛项获二等奖
2018年天津市高职高专院校“圣纳?新道杯”学生技能大赛“工业机器人应用”赛项获二等奖
2018年天津市高职高专院校“圣纳?新道杯”学生技能大赛“现代电气设备安装与调试”赛项获二等奖
2018年天津市高职组职业技能大赛、创新创业大赛获奖证书
? ? ? ?实训基地:工业机器人专业现有共10个校内实训室,5个校外实训基地,以满足工业机器人专业教学需求。
??中级维修电工实训室? ? ? ? ? ?虚拟仪器实训室
? ?
? ? ? PLC实训室 ? ? ? ? ? 生产线安装与调试实训室
? ?
数控加工实训室? ? ? ? ? 工业机器人实训室
? ?
高级维修电工实训室? ? ? ? ? 液压传动实训室
? ?
?工业机器人技术应用实训室? ? UR协作机器人
? ? ? ?主要合作企业:瑞思(天津)有限公司、天津地下铁道集团有限公司、中国航空机电有限公司、中航直升机、天津钢铁集团有限公司、三星电机有限公司等。
? ? ? ?就业岗位:工业机器人安装、调试、维护工程师,工业机器人设备营销、售后服务工程师,工业机器人系统集成工程师等。
共创未来
? ? ? ?机电技术系立足于先进制造、智能制造、航空航天、城市轨道交通等行业,与跨国企业、大型国企等数十家企业建立校企合作关系,为学生就业开辟道路,目前机电技术系毕业生就业率达98%以上。未来,机电技术系将瞄准数字化智能制造、大型装备制造、航空航天、3D打印、激光测量等高新技术领域,力争为企业输送更多更好的德智体美全面发展的优秀技术技能人才。
? ? ? 机电技术系愿和每一位有志向的年青人一起共创辉煌。

空中客车(天津)总装有限公司录取的学生由公司派出在法国深造回来成为企业骨干
天津地铁
天津轨道交通运营公司津滨轻轨线
天津超众机器人科技有限公司
北京易速普瑞科技股份有限公司(北京魔猴网)
天津航天长征火箭制造有限公司
?